Category: Հաշվետվություն

Այս կիսամյակում մենք ուսումնասիրել ենք անգլերեն լեզվով նոր մարզեր և կատարել տարբեր քերականական աշխատանքներ: Մարզերն ուսումնասիրելիս մի թեմա էինք ընտրում և վերջում ներկայացնում։ Ինչպես նաև յուրաքանչյուր ամսվա վերջում ներկայացնում ենք մեր անհատակն աշխատանքները։ Դասերի ընթացքում մենք զարգացնում ենք մեր խոսակցական անգլերենը տարբեր վարժությունների շնորհիվ։

This semester we have explored new areas of the English language and done various grammar work. While studying the regions, we chose a topic and presented it at the end. Also, at the end of each month, we present our unique works. During the lessons, we develop our spoken English through various exercises.

Armavir region
The Effects of Stress on Mental and Physical Health
The role and influence of artificial intelligence in everyday life.
Social networks and their impact on society
The story of Shelley Duvall
Hotels in Sevan
Study of the effect of music on the human brain and emotions.
Տավուշի մարզի եկեղեցիները
Լոռու մարզ խոհանոցը
Carpetmaking

Այս կիսամյակ աշխարագրությունից անցել ենք նոր մարզեր ուսումնասիրել լանդշավթը,ռամավարությունը, տեսարժան վայրերը և այլն։ Նաև այս կիսամյակ շատ աշխատել ենք քարտեզներով։ Մեր աշխարագության դասերը անցում են շատ հետաքրքիր քանի որ ամեն դասին բացահայտում ենք նոր վայրեր որոնք հետագայում ամպայման կայցելենք։ Այս կիամյակի ընթացքում նաև շատ արել ենք անհատակն աշխատնեքեր որոնք կատարել եմ սիրով։

Գեղարքունիքի մարզ
Գեղարքունիքի մարզի տեսարժան վայրերը
Կոտայքի մարզ
Կոտայքի մարզի տեսարժան վայրերը
Շիրակի մարզի զբոսաշրջության գլխավոր շրջանները
Արագածոտնի մարզ զբոսաշրջության զարգացման հեռանկարները
Տավուշի մարզի տեսարժան վայրերը

Այս կիսամյակ դասերը շատ արագ անցան, բայց թողեցին լավ հիշողություններ։ Այս տարի մեր հիմնական առարկաներին ավելացվել են մսանագիտական առարկաներ: Տուրիզմի դասերը շատ հետաքրքիր են անցնում, յուրաքանչյուր դասին մենք նոր հետաքրքիր տեղեկություններ ենք սովորում զբոսաշրջության մասին։ Զբոսաշրջության դասին մենք աշխատում ենք գրքով, բայց դասերին հաջողվել է գծել ճանապարհորդական երթուղի։
Best Western
Թագային համակարգ
Օգյուստ էսկոֆիե

Լեզուներից այս կիսամյակում մենք սովորում ենք նաև անգլերեն, ռուսերեն և իսպաներեն։ Անգլերենի և ռուսերենի դասերին ուսումնասիրել ենք մարզեր, մազրկենտորներ մարզերի պատմություն և այլն։ Բայց մենք դա արել ենք երականական աշխատանքներ երկու լեզներով ։
The story of Shelley Duvall
Hotels in Sevan
Տավուշի մարզի եկեղեցիները
Carpetmaking
Travel Vocabulary Words for ESL Beginners
Լոռու մարզ խոհանոցը

Իսպաներենից այս կսամյակի ընթացքում մենք սովորեցինք նոր ժամնակաձև և տարբեր բառեր կամ արտահայտություններ, որոնք մեզ պետք կգան կյանքում:
En casa
En casa
En el auditorio
En casa
En casa
En el auditorio
En casa
Դասարանական աշխատանք
En casa
En casa
en el aura

Աշխարհագրությունից այս կիսամյակում ուսումնասիրել ենք մարզեր, մարզկենտրոններ, գյուղեր, զբոսաշրջային վայրեր և այլն։

Գեղարքունիքի մարզ
Կոտայքի մարզ
Շիրակի մարզի զբոսաշրջության գլխավոր շրջանները
Արագածոտնի մարզ

ՊԵՏԱԿԱՆ ԿԱՐԳ

Դասանյութը՝ Իրավագիտություն /էջ 29-35/

Առաջադրանք՝

• Պետական ապարատ:

Պետական ապարատը (մեխանիզմը) պետական մարմինների համակարգ է, որը պրակտիկորեն իրականացնում է պետական իշխանությունը, պետության խնդիրներն ու գործառույթները։ Առանց պետական ապարատի չի կարող լինել պետություն։

• Պետական մարմին:

Պետական ապարատի առաջնային տարրը պետական մարմինն է։ Պետությունն իր գործառույթները իրականացնում է պետական մարմինների մարմինների միջոցով։ Պետական մարմինը պետական ապարատի բաղկացուցիչ և հարաբերականորոն ինքնուրույն մասն է, որը հանդես է գալիս պետության անունից և նրա հանձնարարությամբ մասնակցում է պետության խնդիրների և գործառույթների իրականացմանը, օժտված է իշխանական լիազորություններով, ունի համապատասխան կառուցվածք և գործում է իրեն բնորոշ ձևերով և մեթոդներով։

• Պետական մարմինը բնորոշող հատկանիշները:

Պետական մարմնին բնորոշ հատկանիշներն են․

1. Պետական մարմինը պետական ապարատի բախկացուցիչ և կազմակերպորեն առանձնացված մասն է։ Հնարավոր չէ լինել պետական մարմին և միարժամանակ որպես բաղկացուցիչ մաս չմտնել պետական ապարատի մեջ։ Պետական ապարատում պետական մարմինն ունի կազմակերպական առանձնացվածություն և հարաբերական ինքնուրույնություն, որն ամրապնդված է համապատասխան նորմատիվ իրավական ակտով։
2. Յուրաքանչյուր պետական մարմին կազմավորվում է պետության կողմից սահմանված կարգով։ Այսպես ՀՀ նախագահը և ՀՀ ազգային ժողովը ընտրվում են, ՀՀ կառավարությունը կազմավորում է նշանակման միջոցով։
3. Պետական մարմինն իր լիազորություններն իրականացնելիս գործում է պետության անունից և նրա հանձնարարությամբ։
4. Պետական մարմինն օժտված է պետական իշխանական լիազորություններով, որոնք իրենց արտահայտությունն են գտնում պետական մարմնի իրավասության մեջ։ Պետական մարմնի իրավասությունն իրենից ներկայացնում է մարմնի գոռծառնությունները և լիազորությունները (իրավունքն ու պարտականությունները), որոնք նա իրականացնում է իր տնօրինմանը վերապահված առարկաների նկատմամբ։ Պետական մարմինների իրավասությունը սահմանվում է Սահմանադրությամբ, օրենքներով, այլ նորմատիվ իրավական ակտերով։
5. Պետական մարմինը մասնակցում է պետության խնդիրների և գործառույթների իրականացմանը։ Այսպես ՀՀ Սահմանադրության 49-րդ հոդվածի համաձայն, ՀՀ նախագահը հետևում է Սահմանադրության պահպանմանը, ապահովում է օրենսդիր, գործադիր և դատական իշխանությունների բնականոն գործունեությունը։ Նա հանրապետության անկախության, տարածքային ամբողջականության և անվտանգության երաշխավորն է։
6. Յուրաքանչյուր պետական մարմին գործում է կազմակերպական իրավական որոշակի ձևերով ու մեթոդներով։ Այսպես ՀՀ ազգային ժողովը գործում է որոշակի ձևերով ու մեթոդներով։ Այսպես ՀՀ ազգային ժողովը գործում է նիստերի միջոցով, ՀՀ կառավարությունը նույնպես գործում է նիստերի միջոցով։

• Պետական մարմիներ՝ օրենսդիր, գործադիր, դատական:

Ըստ ստեղծման կարգի և նրանց կողմից լուծվող խնդիրների բնույթի պետական մարմինները լինում են․

• օրենսդիր մարմիններ
• գործադիր մարմիններ
• դատական մարմիններ

Օրենսդիր մարմինները իշխանության ներկայացուցչական մարմիններն են, որոնք կազմավորվում են բնակչության կողմից ընտրությունների միջոցով, գործում են նրա անունից և պատասխանատու են բնակչության առջև։ Օրենսդիր մարմինն ընդունում է օրենքներ, համապարտադիր վարքագծի կանոններ, որոնք պետք է կենսագործվեն գործադիր մարմինների կողմից և որոնք հիմք են հանդիսանում դատական իշխանության գործունեության համար։ Ժամանակակից պետություններում օրենսդիր մարմին հանդես է գալիս պառլամենտը։ Մի շարք երկրներում այն այդպես էլ կոչվում է օրինակ Անգլիա, Հնդկաստան, Կանադա, Ճապոնիա։

Գործադիր մարմինները պետական ապարատի բաղկացուցիչ մասն են։ Պառլամենտը հիմնականում զբաղված է օրենքներ ընդունելով։ Այն չի կարող իր ընդունած օրենքները կենսագործել կյանքում, այդ պատճառով էլ պետական ապարատում ստեղծվում են հատուկ մարմիններ, որոնց գլխավոր զբաղմունքը օրենքների կիրառումն է, դրանց կենսագործումը, գործադիր կարգադրչ գործունեություն իրականացնելը։ Գործադիրն իրենից ներկայացնում է բազմաթիվ մարմիններից բաղկացած համակարգ, որի օղակնեը միմիյանց հետ գտնվում են ենթակայության, ղեկավարման, կոորդինացման, վերադասության և այլ հարաբերություններում։ Ժամանակակից պետություններում գործադիր իշխանության ղեկավարը հաճախ հանդես է գալիս որպես պետության գլուխ։ Գործադիր իշխանության համակարգում գլխավոր դերը պատկանում է կառավարությանը, որը բարձրագույն գործադիր կարգադրիչը մարմին է, և իրականացնում է երկրի կառավարումն անմիջականորեն։

Պետական ապարատի բաղկացուցիչ մասն են կազմում դատական մարմինները, որոնք իրականացնում են արդարադատության քրեական, քաղաքացիական և վարչական գործերով, քննելով տվյալ պետության օրենքներով սահմանված դատավարական կարգով։

Ես Մարիամ Սմբատյանն եմ, այս տարի ես սկսեցի սովորել «Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի քոլեջում՝ զբոսաշրջության բաժնում։ Այս տարին շատ լավ և արագ անցավ։ Քոլեջ գալու ժամանակ մինջև վերջ վստահ չէի` դա ինձ համար է՞ թե՞ ոչ։ Բայց երբ սովորում ես և ապրում ուսանողի կայնքով, դա ստիպում է մտափոխվել։

Քոլեջ գալով՝ ես առաջինը ծանոթացա ընկեր Տաթևի հետ։ Բացի այն, որ նա քոլեջի տնօրենն է, շատ բարի, անկեղծ և ընկերասեր է։ Երկրորդը, ում հետ ծանոթացա, ընկեր Մարիամն էր։ Նա մեր կազմակերպիչն է․ նրան էլ շատ հավանեցի, քանի որ մենք երկար ճանապարհ ունենք անցնելու։

ԱՌԱՐԿԱՆԵՐ
Մեր առաջին դասը եղավ պատվելի Թամարի հետ։ Մեր առաջին ծանոթությունից հետո շատ սիրեցի նրան, քանի որ նրա դասերը շատ հետաքրքիր են անցնում։ Պատվելի Թամարը մեզ դասավանդում է հայոց լեզու և գրականություն։ Հայոց լեզվի ժամանակ մենք կատարում ենք տարբեր առաջադրանքներ, իսկ գրականության ժամանակ կարդում ենք տարբեր պատմավծքներ, բանաստեղծություներ և այլն։ Նաև այս կիսամյակից մենք սկսեցինք անել անհատական նախագծեր, դեռ արել եմ երկուսը, բայց շատ եմ սիրել այդ թեմայով աշխատել։ Ռուսերենի դասերի ժամանակ նույնպես անցնում է շատ հետաքրքիր․ ամեն շաբաթ ընկեր Մարիամի հետ նոր թեմա ենք քննարկում։ Ինչպես հայոց լեզվից այնպես էլ ռուսերենից մենք կատարում ենք անհատական նախագծեր, շատ եմ սիրում այդ առական, քանի որ լավ տիրապետում եմ լեզվին։ Անգլերենի դասերի ժամանակ մենք մի նոր թեամա ենք անցնում ընկեր Արփիի հետ։ Մաթեմատիկայից այս տարի ընկեր Ելենայի հետ տարբեր թեմաներ ենք անցել և այդ թեմաների վերաբերյալ խնդիրնել լուծել։ Այս տարի շատ սիրեցի պատմություն առական, քանի որ դասը անցնում է հետաքրքիր և արագ, քանի որ ամեն դաս անցնում ենք յուրովի։ Ընկեր Նելլին մեզ տալիս է ֆիզիկա և էկոլոգիա։ Ֆիզիկայի ժամանակ մենք լուծում ենք խնդիրներ։ Իսկ էկոլոգիայի ժամանակ մենք պատրաստել ենք դիմակ դեմքի համար, ամեն ամիս մենք կատարում ենք նախագիծներ, բայց ամեն շաբաթ ուսումնասիրում ենք նոր թեմա։ Աշխարագրութույնը նույնպես շատ հետաքրքիր է անցում։ Երրորդ ուսումնական շրջանում մենք անցանք մարզերը քաղաքները և այլն։ Կենսաբանություն առակայի ժամանակ մենք ուսումնասիրում ենք տաբեր վիրուսներ, սպիտակուցներ, բջջներ և այլն։ Երաժշտության առակայի ժամանակ մենք անցում ենք տաբեր հայկական երգեր և պարեր։
ՖԼԵՇՄՈԲՆԵՐ
Ամեն ամիս մենք տարբեր առարկաներից անում ենք ֆլեշմոբներ։ Ինձ շատ դուր են գալիս ֆլեշմոբները, քանի որ եթե լինում են դժվարություններ հավաքվում ենք ընկերներով և կատարում ենք միասին։
ՄԱՍՆԱԳԻՏԱԿԱՆ
Ես սովորում եմ զբոսաշրջության բաժնում։ Ընտրել եմ այս բաժինը, քանի որ ինձ հետաքրքիր էր։ Իմ մսնագիտության պարտադիր ընտրությունը իսպաներնե է։ Շատ սիրեցի այդ առական, քանի որ վաղուց էի ցանկանում ուսունասիրել այդ լեզուն։ Իսպաներից մենք տարբեր թեմաներ ենք անցում և քննարկում։
ՖԻԶԿՈՒԼՏՈՒՐԱ
Ֆիզկտուլտուռա առարկան ես ընտրել եմ նետաձգությունը։ Ինձ շատ էր հետաքրքիրում այդ սպորտաձևը, այդ պատճառվ էլ ընտրեցի դա։ Մեզ օգնեցին ճիշտ կրակել աղեղից ես շատ սիրեցի այդ սպորտաձևը, այդ պատճառով ամբողջ տարին գնացի նետաձգության։
ՃԱՄՓՈՐԴՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ
Այս տարից ես այդքան էլ շատ եռօրյա ճամբորդություների չեմ մասնակցել, բայց մյուս տարի անպայաման մասնակցելու եմ։ Բայց մասնակցել եմ եռօրյա ճամբորդության դեպի Արատես շատ հետաքրքիր ճամփորդություն էր։ Իսկ մեկօրյա ճամբորդությունները շատ սիրեցի, քանի որ մեկ օրում այնքան հետաքրքիր և տեսարժան վայրեր ենք հաճախում։
ԼՐԱՑՈՒՑԻՉ ԿՐԹՈՒԹՅՈՒՆ
Լրացուցիչ կրթությամբ չեմ զբաղվում, բայց ազատ ժամանակ փորձում եմ կարդալ գրքեր և զբաղվել տնային հանձնարություններով։
ԿՅԱՆՔԸ ՔՈԼԵՋՈՒՄ ԵՎ ՔՈԼԵՋԻՑ ԴՈՒՐՍ
Քոլեջում այս տարի ես ձեռք բերեցի շատ ընկերներ, ինչպես քոլեջում այնպես էլ քոլեջից դուրս փորձում եմ նրանց հետ շփվել, զբոսնել քաղաքում։

Այս ամիսը շատ արագ անցավ, քանի որ մենք այս ամիսը նվիրված էր դիջիտեքին։Այս ամսվա ընթացքում ցավոք ես նոռմալ ոչմի դասընթացի չմանաքցեցի, քանի որ առաջին անգամ էի մասնակցում դասընթացների։

Չէի ուզում մասնակցել դասընթացնեի, քանի որ մատծում էի որ հետաքրքրիր չի լինի և ավելի լավ ժամանակ կանցկացնեմ դաս անելիս։ Բայց մի անգամ գանցի դասընթացի և հասկացա, որ սխալվել եմ, քանի որ անցավ շատ հետաքրքիր։ Բայց մասնակցել եմ SMM-ի շատ հետաքրքիր ժամանակ անցկացրեցի և նոր բաներ իմացա Սոցիալական մեդիայի մարքեթինգի մասին։

Մարզական ստուգատես շրջանակներում ես մասնակցեցի ճամբորդության դեպի լեռնանիստ։Շատ լավ ժամանակ անցկացրեցի իհարկ է շատ ցուրտ էր բայց ցրտին չնայելով հաճույքով սահում էի։Եթե ևս ճամբոդություն լինի դեպի լեռնանիստ ես մեծ հաճույքով կգնամ։

Նաև մասնակցել եմ բնագիտական ստուգատեսին ես և իմ ընկերները պատարստել ենք էկոլոգիական հոլավակ հոլովակ։Ես ուշ միացա իմ ընկեներին քանի որ նարանք արդեն սկսել էին իսկ ես առաջարկեցի գրել խոսկերը։

Ազգագրական ստուգատես ստուգատեսի ժամանակ մենք հայոց լեզվի դասերի ժամանակ մենք անցանք մշո բառաբռը։Մշո բառաբռը ինձ մոտ դժվար էր ստացվում բայց մի քանի անգամ կարդալուց հետո հասկացա, որ հեշտ է։ Մշո բառբառով մենք կարդում էինք պատմվածքներ և թարգամնում նրանց մեր խոսակցական հայերենով։Ես թարգամնել էի Օձը ու աղվեսը։

Նաև մասնակցել եմ ղափամայի ծեսին։ Շատ լավ անցավ հետաքրքիր և ուրախ անցավ։ Ժամանակը անցավ շատ արագ բայց ուրախ, քանի որ շատ լավ ժամանակ անցկացերեցի ընկերենրիս հետ։ Նաև այնքան հետաքրքիր և գունեղ պարեր պարեցին, որ ժամանակը անցավ հետաքրքիր և աննկատ։

Ես Մարիամ Սմբատյանն եմ, այս տարի ես սկսեցի սովորել <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալիրի քոլեջում՝ զբոսաշրջության բաժնում։Ես եկել եմ <<Մխիթար Սեբաստացի>> կրթահամալրի ավագ դպրոցից ,և քանի որ արդեն տիրապետում էի համակարգչին ու մի քիչ գիտեի ինչպես են անցկացվում դասերը, վաստհ էի, որ ինձ համար անհետաքրքիր կլինի։Բայց ես սխալվեցի, քանի որ քոլեջն ու ավագ դպրոցը տարբերվում են։

Քոլեջ գալուց ես առաջինը ծանոթացա ընկեր Տաթևի հետ , հաշվի առնելով ,որ նա քոլեջի տնօրենն է՝ նա շատ բարի,անկեղծ և ընկերասեր է։Երկրորդը ում հետ ծանոթացա դա ընկեր Մարիամն էր։ Նա մեր կազմակերպիչն է ․նրան էլ շատ հավանեցի ,քանի որ մենք երկար ճանապարհ ունենք անցնելու։

Երևի կսկսեմ առավոտյան պարպմունքներից, քանի որ այստեղ մենք առավոտյան պարպմունիքից հետո լավ տրամադրությամբ գնում ենք դասի ,և այնտեղ ես առաջին անգամ ծանոթացա մի քանի աղջիկների հետ, որոնց հետ ես մինջև հիմա էլ շփվում եմ։

Մեր առաջին դասը եղավ Պատվելի Թամարի հետ մեր առաջին ծանոթությունից հետո շատ սիրեցի նրան, քանի որ նրա դասերը շատ հետաքրքիր են անցնում։Պատվելի Թամարը մեզ դասավանդում է հայոց լեզու և գրականություն։Հայոց լեզվի ժամանակ մենք կատարում ենք տարբեր առաջադրանքներ ,իսկ գրականության ժամանակ կարդում ենք տարբեր պատմավծքներ , բանաստեղծություներ, վեպեր և այլն։

Քոլեջ գալուց առաջ ես գիտեի, որ այդտեղ կլինեն այն դասավանդողները, որոնք ինձ փոքր ժամանակ դասավանդել են։Ընկեր Մարիամը,ընկեր Ելենան և տիկին Մարինեն ինձ դասավնդել են և փոքրուց նրանց մասին ես շատ լավ կարծիք եմ ունեցել և քոլեջը իմ կածիքը նրանց մասին չփոխեց։Ընկեր Մարիամի դասերի ժամանակ մենք հաճախ կարդում ենք տարբեր պատմվածքներ և կատարում ենք քերականական առաջադանքներ։Ընկեր Ելենայի դասի ժամանակ նույնպես շատ հետաքրքիր է անցնում, բայց ես այդքան էլ լավ չեմ մաթեմաթիկայից ,այդ պատճատով ինձ միքիչ դժվար է ,բայց ընկեր Ելենայի օգնությամբ ես սովորում եմ այն բաները, որոնք չէի հասկանում։Անգլերենի դասերը անցում են լավ և հետաքրքիր։Անգլերենի դասի ժամանակ նույնպես կատորում ենք քերականական աշխատանք։Պատմությունը իմ սիրելի առականերց մեկն է այդ դասին ես շատ հաճույքով լսում եմ ընկեր Հեղինեին։Ընկեր Գայանեի դասերեն էլ են հետաքրքիր անցնում, քանի որ այդ դասերին մենք ուսումնասիրում ենք քարտեզը,տարբեր գյուղեր և նրանց մարզերը։Ընկեր Նելին մեզ տալիս է ֆիզիկա և էկոլոգիա։Ֆիզիկայի ժամանակ մենք լուծում ենք խնդիրներ։ Իսկ էկոլոգիայի ժամանակ մենք պատրաստել ենք դիմակ դեմքի համար, քննարկում ենք տարբեր բաներ, այդ դասը ինձ համար անցնում է շատ հետաքրքիր։Կենսաբանություն առական լավ է անցում։Մենք ուսումնասիրում ենք տաբեր վիրուսներ,սպիտակուցներ,բջջներ և այլն։Իսկ երաժշտության դասը իմ սիրելի դասերից մեկն է, քանի որ մենք անցում ենք տաբեր հայկական երգեր և պարեր․ ինձ համար կարևոր է, որ մենք սովորենք այդ ամենը։